Cada any rebo més felicitacions de nadal per e-mail. aquest any m'he dedicat a coleccionar-ne unes quantes. N'hi ha de tot tipus des les que van per feina, a les molt treballades. En general la meva impresió es que amb tanta animació, tot s'allarga massa
A n'hi ha una selecció totalment aleatòria de les que són felicitacions 'animades':
La nostra
Almax
Institut de Medicina Predictiva
ADANA
la típica que hi poses la teva foto
una senzilla animació
Biocat
El que es pot fer amb uns quants iPads
A Starry Night from Torchbox on Vimeo.
divendres, 24 de desembre del 2010
dimecres, 22 de desembre del 2010
dimarts, 21 de desembre del 2010
Los ninjas de Google 'la lían parda' en un nuevo anuncio interactivo a través de Youtube
Fuente:
"
Los ninjas de Google 'la lían parda' en un nuevo anuncio interactivo a través de Youtube"
"Los ninjas de Google 'la lían parda' en un nuevo anuncio interactivo a través de Youtube"
Regresan una vez más estos viejos conocidos, los Ninjas animados de Google. Para quién no los conozca, estos singulares personajes ninjas de carácter hiperactivo saltaron a la popularidad en anunio publicitario para la promoción de Nexus One, el teléfono móvil de ..... (sigue...)
New@NEJM: Image Challenge App,
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dilluns, 20 de desembre del 2010
Activismo digital contra la Esclerosis Múltiple
Nota de prensa: 14/12/2010
La Federación Española de Esclerosis Múltiple (FELEM) lanza un novedoso portal para fomentar el “Activismo” en las Redes Sociales como estrategia para movilizar al colectivo y sensibilizar a la sociedad sobre la Esclerosis Múltiple.
Este portal específico, basado en una idea original de la Asociación Italiana de Esclerosis Múltiple, sobre las principales redes sociales, explica su funcionamiento, como aprovecharlas, informa sobre la participación de FELEM en ellas y promueve el activismo, consiguiendo así potenciar la ya consolidada posición de la Esclerosis Múltiple en las redes sociales.
Las redes sociales son herramientas que no requieren de competencias específicas sino de tan sólo un poco de capacidad a la hora de manejar las herramientas digitales e internet; pueden ser muy útiles a la hora de alcanzar (potencialmente) una amplia audiencia. Son, además, gratuitos (o de bajo coste) y veloces, posibilitando la difusión de noticias y actos en un tiempo muy breve y de manera independiente (es decir, usado de forma personal), cada lector es potencialmente autor y viceversa.
Queremos potenciar las iniciativas individuales, conseguir objetivos comunicativos, estar representados en las redes sociales y estar más unidos para trabajar todos juntos en potenciar la sensibilización de la sociedad y encontrar cuanto antes la cura para esta enfermedad.
Las redes sociales representan una extraordinaria oportunidad para FELEM, ya que permiten la participación en un diálogo continuo con un amplio público. FELEM cree en las redes sociales, sabe que pueden ejercer de embajadores con los que llegar muy lejos. Las redes sociales representan la oportunidad de extender las iniciativas por un mundo libre de EM.
Las organizaciones sin ánimo de lucro pueden, a través de Facebook, Youtube, Twitter, Flickr, Delicious, etc proporcionar información creíble, adquirir la confianza del público, ampliar el número de voluntarios y simpatizantes. Pueden igualmente ofrecer la posibilidad de crear la próxima generación de grandes donantes.
Los expertos en las redes sociales señalan claramente que el correo electrónico es aún el medio preferido por las organizaciones sin ánimo de lucro para contactar con su público.
Sin embargo, la distribución de la información a través de las redes sociales se está incrementado notablemente. Esto hace suponer que en poco tiempo, este canal será elegido y preferido mayoritariamente y no solamente por las generaciones más jóvenes y “tecnoentusiastas”.
La Esclerosis Múltiple(EM) se diagnostica entre los 20 y 40 de forma mayoritaria y en estas edades la demanda de información es altísima y de gran exigencia una vez que se consigue superar el impacto del diagnóstico y se es capaz de aceptar información sobre la enfermedad.
En este colectivo de recién diagnosticados, Internet es un elemento clave. En la medida que los nuevos tratamientos en EM vayan mejorando la calidad de vida y modificando el curso de la enfermedad, la relación entre las personas con EM y las asociaciones irá sin duda cambiando, siendo los de información, apoyo, asesoramiento, defensa de sus derechos, ocio, etc… los que puedan experimentar un mayor recorrido.
En este colectivo de recién diagnosticados, Internet es un elemento clave. En la medida que los nuevos tratamientos en EM vayan mejorando la calidad de vida y modificando el curso de la enfermedad, la relación entre las personas con EM y las asociaciones irá sin duda cambiando, siendo los de información, apoyo, asesoramiento, defensa de sus derechos, ocio, etc… los que puedan experimentar un mayor recorrido.
Ya lo ha hecho con los diagnosticados más jóvenes en relación a las nuevas tecnologías y a futuro cada vez mas personas se incorporaran a este perfil. El asociacionismo clásico tiende a transformarse por unas nuevas redes y formas de relacionarnos. Es fundamental que las asociaciones estemos activas en este sentido para adaptarnos cuanto antes al cambio.
Probablemente, el modelo de persona que acude tras el diagnostico a la sede de una asociación, da sus datos y se hace socio, paga una cuota y participa de sus actividades tienda a irse modificando. En países como Alemania, las asociaciones de EM ya han experimentado hace años un fuerte cambio en este sentido.
divendres, 17 de desembre del 2010
Why The New York Times eliminated its social media editor position | Poynter.
Why The New York Times eliminated its social media editor position | Poynter.: "Why The New York Times eliminated its social media editor position
by Mallary Jean Tenore
Published Dec. 9, 2010 12:10 pm
Updated Dec. 9, 2010 12:58 pm
Earlier this week, New York Times Social Media Editor Jennifer Preston tweeted that she would be returning to reporting full-time. The news made me wonder: What would this mean for social media at the Times?
Preston told me by phone that the Times plans to eliminate her position in early 2011 and shift social media responsibilities to Aron Pilhofer‘s interactive news team. When her current job ends, Preston will begin covering social media as a Times reporter." (sigue en el blog del autor)
by Mallary Jean Tenore
Published Dec. 9, 2010 12:10 pm
Updated Dec. 9, 2010 12:58 pm
Earlier this week, New York Times Social Media Editor Jennifer Preston tweeted that she would be returning to reporting full-time. The news made me wonder: What would this mean for social media at the Times?
Preston told me by phone that the Times plans to eliminate her position in early 2011 and shift social media responsibilities to Aron Pilhofer‘s interactive news team. When her current job ends, Preston will begin covering social media as a Times reporter." (sigue en el blog del autor)
Número 2 de RED de Docencia Universitaria en la Sociedad del Conocimiento
SUMARIO
LMS y web 2.0 una relación simbiótica en las aulas universitarias. Diseño e integración de actividades pedagógicas 2.0 en una plataforma Blackboard
Ana Mª Rodera Bermúdez y Elena Barberà Gregori
En el presente artículo realizamos una descripción pormenorizada de cada una de las tres pruebas de evaluación continuada (PECs) desarrolladas en el Máster de Informática de la Universidad de Alcalá de Henares (UAH) a partir de la mediación de cinco herramientas tecnológicas de la web social: Glogster, Twitter, Twtpoll, Slideshare y CmapTools que se combinan con la utilización del LMS propio del curso.
Presentamos los resultados derivados de cada una de las pruebas anteriores donde observamos que, tras la descolocación inicial de los estudiantes, las reacciones son positivas respecto a la integración de las diferentes herramientas 2.0 en su proceso de formación reglada.
Exponemos también las conclusiones de nuestro trabajo, donde mostramos una serie de objetivos que deberían considerarse con el fin de favorecer una óptima relación y aprovechamiento tanto de los sistemas gestores del aprendizaje (LMS) como de los recursos 2.0 dentro de los procesos educativos.
Finalizamos señalando las propuestas de futuro que se desprenden del trabajo realizado y que deben hacia una innovación que implique asumir responsabilidades y seguir indagando acerca de posibles modelos pedagógicos que traspasen las barreras de los LMS tradicionales, que dan la espalda a la realidad 2.0 del momento.
Uso del Campus Virtual en el proceso del practicum en un contexto universitario de modalidad presencial.
Tamara Gastelaars y Anna Espasa
Resumen
Los objetivos de la presente investigación son describir los usos actuales del CV y conocer las posibilidades de uso del CV durante el practicum en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Para conseguir estos objetivos se ha diseñado una metodología basada en las percepciones de estudiantes, profesores y directivos del contexto de estudio. Los resultados y conclusiones obtenidos evidencian que los usos actuales del CV durante el proceso del practicum son principalmente como herramientas de comunicación entre participantes y como repositorios de contenidos de aprendizaje. Si bien estos usos no poseen una capacidad transformadora de las prácticas educativas, los resultados ponen de manifiesto que los participantes consideran el uso del CV como un recurso interesante de explorar y, específicamente, en relación a la gestión del practicum, a la creación de espacios internos de intercambio y coordinación de los profesores/tutores de prácticas y en relación a la planificación de las prácticas y a lasupervisión y tutorización de las mismas.
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA SOBRE LA ADMINISTRACIÓN DE LA EMPRESA FAMILIAR MEDIANTE UN ANÁLISIS COMPARATIVO Y LA TÉCNICA DE LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
Sonia Benito Hernández, Cristina López-Cózar Navarro y Tiziana Priede Bergamini.
RESUMEN
En este estudio se expone una de las actividades llevadas a cabo en la asignatura "Administración de la Empresa Familiar". Esta actividad se realiza utilizando distintas metodologías docentes afines al Espacio Europeo de Educación Superior: la lección magistral, el estudio de casos y el aprendizaje cooperativo, combinando además estos métodos con la técnica de la entrevista en profundidad. El objetivo de esta práctica es acercar al estudiante a la realidad empresarial que le rodea donde el 85 por ciento de las empresas son familiares. Se pretende que el estudiante comparta experiencias y se integre durante unas horas en una empresa familiar para que conozca su funcionamiento y pueda aplicar en la práctica lo que en teoría se explica en el aula. Además se intenta que la técnica de la entrevista en profundidad y la elaboración del informe que el estudiante tendrá que hacer después, despierten en el alumno el interés por la investigación.
GOOGLE-DOCS COMO HERRAMIENTA PARA LA DIRECCIÓN ONLINE DE PROYECTOS FINALES EN LAS TITULACIONES DEL EEES
Vicent ALMENAR i LLONGO, María Amparo BARRACHINA HUESO y Mónica MALDONADO DEVIS
Resumen
La finalidad del presente trabajo es compartir nuestras primeras valoraciones sobre una experiencia de utilización del software GoogleDocs como herramienta de seguimiento para la dirección de distintos trabajos final de carrera/máster. Esta práctica innovadora responde a uno de los retos que plantea la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior: en la estructura de las titulaciones de Grado y Máster se incluye la realización de un proyecto final formando parte de los 240 y 60 créditos ECTS, respectivamente. .
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Facebook and media companies: Should media companies trust Facebook?"
t is difficult to conceive of a company having a better month than the one Facebook is having. Last week, Mark Zuckerberg was cutting an appealing figure on 60 Minutes, no easy feat. This week, he was named Time magazine's 2010 Person of the Year, and Facebook toppedGlassdoor's list -- with a score of 4.6 out of 5 -- as the best company in which to work in theUunited States. And the topper, disclosed today: Facebook expects its 2010 revenues to be higher than expected, at around $2 billion.
"The love affair of consumers with social networks is an abiding one," Karsten Weide, an analyst at IDC, told Bloomberg Businessweek. "All the big brands are there." But should media companies trust Facebook? The company, as Media Memo reports, has been aggressively wooing media companies to trade data on their consumers in exchange for traffic and engagement.
But a recent Rasmussen Reports survey found that 86% of consumers were at least somewhat concerned about the security of personal information posted on the social networking sites, more than half of whom said they were very concerned. And Facebook clearly does not have a very good record on privacy issues.... (sigue en el blog del autor)
dijous, 16 de desembre del 2010
El cazo de Lorenzo
.
Aunque no se creo que podamos hablar en sentido estricto de un libro electrónico, tres maneras de presentarlo on-line (y de paso mirar un libro que me ha encantado):
pag web: http://www.editorialjuventud.es/3781.html
pdf:: http://usuarios.discapnet.es/ampadahi/Maribel/EL%20CAZO%20DE%20LORENZO.pdf
o youtube:
Aunque no se creo que podamos hablar en sentido estricto de un libro electrónico, tres maneras de presentarlo on-line (y de paso mirar un libro que me ha encantado):
pag web: http://www.editorialjuventud.es/3781.html
pdf:: http://usuarios.discapnet.es/ampadahi/Maribel/EL%20CAZO%20DE%20LORENZO.pdf
o youtube:
Accensit Blog: Resultados de ser REALMENTE 2.0
Accensit Blog: Resultados de ser REALMENTE 2.0: "La división americana de la Sur Coreana Samsung parece haber asumido de forma sincera el uso del 'Social Media' y está dando resultados...
BMJ Specialist Journals Press release - Doctors on Facebook risk compromising doctor-patient relationship
JOURNAL OF MEDICAL ETHICS
Doctors on Facebook risk compromising doctor-patient relationship
[Facebook activity of residents and fellows and its impact on the doctor-patient relationship Online First 2010 doi10.1136/jme.2010.036293]
Doctors with a profile on the social networking site Facebook may be compromising the doctor-patient relationship, because they don't deploy sufficient privacy settings, indicates research published online in the Journal of Medical Ethics.
The authors base their findings on a survey of the Facebook activities of 405 postgraduate trainee doctors (residents and fellows) at Rouen University Hospital in France. Half those sent the questionnaire returned it.
Almost three out of four respondents (73%) said they had a Facebook profile, with eight out of 10 saying they had had a presence on the site for at least a year. Those with a profile tended to be slightly younger than those who didn't.
One in four (24%) logged on to the site several times a day, but almost half (49%) logged on once a day or several times a week. The rest were rather more infrequent users of the site.
Almost half believed that the doctor-patient relationship would be changed if patients discovered their doctor held a Facebook account. But three out of four said this would only happen if the patient was able to access their profile.
Virtually all (97%-99%) displayed sufficient personal information for them to be identified, including their real name and their birth dates. And 91% displayed a personal photo. Just over half displayed their current post (55%) while 59% provided information on their current university training site.
Over half claimed to change at least one of the default privacy settings (61%), but 17% couldn't remember if they had done this. Those who had been on the site for under a year were less likely to limit access to the content of their profile.
Only a few Facebookers had received a friend request from a patient (6%), four of whom accepted it. But such requests are likely to become more common, suggest the authors
While most respondents (85%) said they would automatically refuse a friend request from a patient, one in seven (15%) said they would decide on a case by case basis.
The reasons given for accepting a patient as a friend included feeling an affinity with them and fear of embarrassing or losing that patient if they declined.
The need to keep a professional distance or the suspicion that the patient was interested in a romantic relationship, were the primary reasons given for rejecting the request. Although a high proportion of doctors considered that such interaction might be unethical, this reason came bottom of the list.
"This new interaction (whether it is romantic or not) results in an ethically problematic situation because it is unrelated to direct patient care," say the authors.
"Moreover public availability of information on a doctor's private life may threaten the mutual confidence between doctor and patient if the patient accesses information not intended for them."
And they warn: "Doctors must be aware that comments and pictures posted online may be misinterpreted outside their original context and may not accurately reflect their opinions and real-life behaviour. This information could also become accessible to people that it was not intended for."
www.jme.bmj.com
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Doctors on Facebook risk compromising doctor-patient relationship
[Facebook activity of residents and fellows and its impact on the doctor-patient relationship Online First 2010 doi10.1136/jme.2010.036293]
Doctors with a profile on the social networking site Facebook may be compromising the doctor-patient relationship, because they don't deploy sufficient privacy settings, indicates research published online in the Journal of Medical Ethics.
The authors base their findings on a survey of the Facebook activities of 405 postgraduate trainee doctors (residents and fellows) at Rouen University Hospital in France. Half those sent the questionnaire returned it.
Almost three out of four respondents (73%) said they had a Facebook profile, with eight out of 10 saying they had had a presence on the site for at least a year. Those with a profile tended to be slightly younger than those who didn't.
One in four (24%) logged on to the site several times a day, but almost half (49%) logged on once a day or several times a week. The rest were rather more infrequent users of the site.
Almost half believed that the doctor-patient relationship would be changed if patients discovered their doctor held a Facebook account. But three out of four said this would only happen if the patient was able to access their profile.
Virtually all (97%-99%) displayed sufficient personal information for them to be identified, including their real name and their birth dates. And 91% displayed a personal photo. Just over half displayed their current post (55%) while 59% provided information on their current university training site.
Over half claimed to change at least one of the default privacy settings (61%), but 17% couldn't remember if they had done this. Those who had been on the site for under a year were less likely to limit access to the content of their profile.
Only a few Facebookers had received a friend request from a patient (6%), four of whom accepted it. But such requests are likely to become more common, suggest the authors
While most respondents (85%) said they would automatically refuse a friend request from a patient, one in seven (15%) said they would decide on a case by case basis.
The reasons given for accepting a patient as a friend included feeling an affinity with them and fear of embarrassing or losing that patient if they declined.
The need to keep a professional distance or the suspicion that the patient was interested in a romantic relationship, were the primary reasons given for rejecting the request. Although a high proportion of doctors considered that such interaction might be unethical, this reason came bottom of the list.
"This new interaction (whether it is romantic or not) results in an ethically problematic situation because it is unrelated to direct patient care," say the authors.
"Moreover public availability of information on a doctor's private life may threaten the mutual confidence between doctor and patient if the patient accesses information not intended for them."
And they warn: "Doctors must be aware that comments and pictures posted online may be misinterpreted outside their original context and may not accurately reflect their opinions and real-life behaviour. This information could also become accessible to people that it was not intended for."
www.jme.bmj.com
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dimecres, 15 de desembre del 2010
VITAL GUIDE to New Ad Models (FIPP)
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